人才培养

PERSONNEL TRAINING

beat365正版唯一官网 关于实行青年教师导师制的规定

为促进青年教师健康成长提高其教育教学水平和科研能力进而提升师资队伍建设水平结合学校教学科研和学科建设实际为青年教师配备思想品德好业务水平高责任心强的指导教师帮助他们在思想上业务上尽快成熟早日成长为师资骨干特制定本暂行规定

指导思想

以科学发展观为统领按照学校发展规划的相关要求紧紧围绕青年教师能力提升工程进一步完善青年教师导师制发挥优秀教师资源优势及中老年教师的传带作用提升青年教师的教学水平科研能力和职业素养促进青年教师脱颖而出

人员范围

青年教师培养对象为青年教师中尚未取得中级专业技术职务的专业技术人员以及其他经教务处学院共同认定需要接受指导的教师

指导教师原则上与青年教师具有相同或相近专业师德良好教学水平高科研能力强的副教授以上职称人员担任

导师配备

配备程序

每学年第一学期前一周在新参加工作的青年教师与老教师之间通过选派或双向选择新上岗的青年教师配备一名教学水平高科研能力强的中老年教师担任指导教师并根据本单位的实际情况制定出两年培养计划见附件1),并报学院教学科备案两年培养期满后教学单位组织考核并填报beat365正版唯一官网青年教师导师制培养情况考核表》(见附件2),培养计划及考核表等相关材料存入青年教师及其指导教师的个人档案

原则上每名导师可指导1名青年教师最多不超过2

培养内容

1 加强学术道德师德师风教育

(1)加强理想信念教育引导青年教师自觉践行社会主义核心价值观坚持正确的政治方向在重大政治问题上立场坚定旗帜鲜明坚决维护党和国家的利益

(2)加强师德师风建设通过师德师风宣讲讲座考察培训等多种方式注意引导青年教师爱岗敬业严守学术道德规范把科学道德教育纳入教师岗位培训范畴和职业培训体系继续深入推进热爱教育热爱教学热爱学生热爱学术四热爱传统活动在青年教师中建立优良师德师风的传带长效机制

2 加强教学能力培养

(1)每学年初导师须制定一份本学年培养计划指导青年教师的教学进展情况

(2)导师根据青年教师专业方向指导他们熟悉本专业的人才培养方案熟练掌握所授课程的教材和教学大纲指导青年教师掌握正确的教学方法和教学手段

(3)导师对青年教师的教学工作进行辅导和答疑每学年随堂听课不少于16学时了解青年教师上课情况并认真及时做好信息反馈和指导工作

(4)青年教师要虚心向导师学习每学年跟随导师或相关专业教师听课不少于32学时做好详细的听课记录学习导师每次授课的优点及可借鉴的地方

(5)青年教师应主动将教案交给导师评阅由导师提出修改意见每学期至少要针对一门课程撰写一份完整详实规范的备课笔记和教案

(6)每学期青年教师要在导师的指导下在本学院至少做一次观摩教学课

3 加强科研能力培养

(1)导师需帮助青年教师确立科学研究方向指导青年教师申报有关科研项目

(2)导师需推荐吸纳青年教师融入教学科研团队或培养其承担一部分科研任务的能力

(3)青年教师在导师的指导下能独立完成科研项目申请书合同书等材料的撰写工作

考核方式

青年教师在导师指导下完成培养计划后填写beat365正版唯一官网青年教师培养情况考核表》,由学院组织考核考核内容包括培养计划完成情况教学工作情况含教案习题解答等),试讲记录教学效果课堂教学评估成绩或学生对教学的反映),参加实践和科学研究情况个人总结同时在考核中学院应组织专家随堂听课一次对青年教师课堂教学效果给出评价意见考核成绩分为优秀合格不合格三类

工作要求

实行青年教师导师制是加强青年教师培养的关键环节是提高师资队伍建设水平的重要举措学院部系是实施青年教师导师制的主体行政负责人是本单位该项工作的第一责任人要高度重视青年教师的培养工作要从导师配备业务指导考核评价等多个关键环节抓实抓好为青年教师健康快速成长做出贡献

本规定自发布之日起实施

 

                         2018120


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